50 лет назад, в канун Нового года, комитетом по образованию Поспелихинского района был подписан приказ об открытии районного Дома пионеров. Его первым директором был Боровик Петр Егорович, участник Великой Отечественной войны, награжденный Орденом Красной Звезды. По его инициативе были открыты первые четыре кружка.

В 1972 году Дом пионеров переехал в новое здание, появились новые кружки:  штабы «Гайдаровец» и «Современник», агитбригада «Молодость». Работало уже 13 кружков. По итогам социалистического краевого соревнования в честь 60-летия образования СССР Поспелихинский Дом пионеров занял I место среди сельских Домов пионеров.

В 80-е годы коллектив пополнился  большим количеством новых педагогов, увеличилось количество детей в кружках.

С 1994 года поменялся статус учреждения: Дом пионеров стал называться Центром детского творчества. Пришли новые кадры, другими стали идеи и идеалы общества, но педагоги дополнительного образования сохранили любовь к своему делу и стремление вести детей в мир искусства и творчества.

В 2008 году по итогам краевого конкурса учреждений дополнительного образования детей Центр детского творчества был признан лучшим среди сельских Центров.

На протяжении многих лет коллектив ЦДТ работал стабильно, добиваясь высоких результатов, благодаря тому, что его возглавляли неравнодушные творческие люди.

Путь пройден большой и достойный. А кто же мы сегодня в канун юбилея?

Сегодня Центр детского творчества – это многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, которое является открытой, динамично развивающейся образовательной системой. Коллектив работает по программе развития «Путь во Вселенную», которая разработана на период с 2016 по 2020 годы

Целью работы коллектива является создание условий для раскрытия творческой самостоятельной, толерантной, социализированной личности, ориентированной на высокие культурные и общечеловеческие ценности, гражданскую компетентность и гуманность в структуре открытой социально-педагогической системы дополнительного образования детей Поспелихинского района.

Для достижения этой цели мы работаем над выполнением следующих задач:

• обновление содержания организации деятельности творческих объединений за счет внедрения новых активных форм и методов работы;
• организация инновационной работы по созданию новой модели    взаимодействия с дошкольными и общеобразовательными учреждениями района;
• обновление и совершенствование программно-методического материала в соответствии с постоянно изменяющимися интересами и потребностями детей и их родителей, разработка и внедрение новых перспективных проектов, программ, инновационных технологий на основе системно – деятельностного подхода;
• расширение возрастного диапазона обучающихся;
• обеспечение возможности получения качественного дополнительного образования детям из сельских школ района за счет использования новых форм дополнительного образования;
• формирование особого образовательного пространства через организационную культуру учреждения, как гибко реагирующей системы образования и необходимой полисферы социального воспитания.

Таким образом, деятельность Центра детского творчества ориентирована на реализацию комплексного потенциала образовательного и личностного развития ребенка в рамках единого образовательного пространства района.

Центр осуществляет свою деятельность по многим значимым для района направлениям:

• образовательная деятельность;

Образовательный процесс осуществляется по направленностям:

• социально – педагогическая;
• художественная;
• физкультурно – спортивная;
• техническая.

Образовательное пространство в коллективах Центра детского творчества - особо организованный процесс, носящий практико-ориентированный, деятельностный характер, где создаются комфортные условия совместной деятельности педагога и ребенка, простор для инициативы, творчества, поиска. Здесь основными характеристиками образовательного пространства являются:

• свобода выбора для обучающихся программы обучения, режима ее освоения;
• разнообразие  видов деятельности, позволяющий осуществлять выбор, исходя из собственных интересов ребенка;
• широкие возможности для саморегулирования активности и самоорганизации;
• гибкость образовательных программ;
• тесная связь с практикой;
• возможности для приобретения социального опыта, опыта практической деятельности;
• возможности межвозрастного взаимодействия,
• возможности равного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья.

На сегодняшний день Центр детского творчества реализует 37 дополнительных общеобразовательных программ. Программы расширяют рамки базового образования, обеспечивают детям доступ к тем культурным ценностям, которые, с одной стороны, не охвачены базовым образованием и не представлены в школьных программах, а с другой стороны, дают возможность приобрести конкретный  эмоционально-практический опыт.

Организовано обучение по 9-ти образовательным программам в сетевой форме на базе 6 школ района. Помимо этих программ в школах и детских садах реализуются 8 дополнительных общеразвивающих программ.

В  учебном году количество обучающихся составило 1155 человек. В базовых коллективах Центра детского творчества занимается 700 детей, работает 19 творческих объединений,  160 обучающихся привлечены к освоению дополнительных общеразвивающих программ через заключение договоров по оказанию платных услуг, реализуется 6 дополнительных платных образовательных программ.

Мы гордимся, что 5 коллективов Центра носят звание «Образцовый детский коллектив Алтайского края»:

• театр – студия «Улей»;
• лидер – клуб «Рассвет»;
• ансамбль бального танца «Удача»;
• ансамбль народного пения «Забавушка»;
• школа моды «Агата».

Качество образования во многом определяется позитивной внутренней мотивацией обучающихся, ценностной ориентацией на потребность творческого самовыражения.

Педагогическим коллективом разработана и принята воспитательная программа «Галактика детства»,  которая является объединяющим фактором воспитательной работы во всех творческих объединениях ЦДТ. Она включает в себя различные проекты, акции,  творческие события, целью которых является объединение и сплочение детских коллективов, родительской общественности и педагогического сообщества.

Эффективность воспитательной системы учреждения определяется достигнутыми компетенциями выпускника творческого коллектива, главными из которых являются общекультурные, социально – коммуникативные, ценностно – рефлексивные и компетенции личностного самосовершенствования.

• работа с одаренными детьми, организация научно - исследовательской деятельности;

Высокие результаты удалось достигнуть благодаря разработанной системе работы с одаренными детьми по программе «ДАР». В рамках данной программы были заключены партнерские долгосрочные договоры с общественно – педагогическим движением Алтая «Озарение», при поддержке которого на протяжении 10 лет в районе проводился  форум «Одаренные дети» с участием победителей на краевом и всероссийском этапах конкурса.

Существенно перестроена система организации работы с детьми в каждом объединении: переход на студийные формы работы, включение во все образовательные программы раздела «Работа с одаренным ребенком». Большой положительный результат дает работа с одаренным ребенком по индивидуальному маршруту и индивидуально – творческому проекту, совместным творческим проектам «Одаренный родитель – одаренный ребенок».

Важную роль в выявлении одарённых детей и создании благоприятных условий для самоопределения учащихся, удовлетворения их образовательных и профессиональных потребностей в исследовательской деятельности  или углубленном изучении предметов играют  научные объединения учащихся. За 10 лет районное НОУ «Продвижение» объединило 700 школьников и 120 педагогов. 

Три года Центр детского творчества проработал в режиме экспериментальной площадки Алтайского государственного педагогического университета по теме «Сетевая модель организационно – методического и психолого – педагогического сопровождения научно – исследовательской и проектной деятельности школьников». На протяжении 7 лет на базе района  проводился  смотр – конкурс для школьников Рубцовского образовательного округа «Ярмарка идей». В рамках смотра – конкурса преподавателями АлтГТУ, АлтГПУ, АГУ, АГАУ осуществлено консультирование для школьников по их исследовательским работам.

С большим успехом проходят  межшкольные, районные и окружные научно – практические конференции для школьников. В составе жюри работают преподаватели Алтайских ВУЗов.

• информационно – методическая работа и организационно – массовая работа;

Центр детского творчества является  методическим ресурсным центром по различным направлениям воспитательной работы и дополнительному образованию. Выступает инициатором и организатором многих массовых мероприятий в районе.

• координация работы РДШ;

В 1996 году по инициативе ЦДТ в районе было возрождено детское общественное движение. Оно успешно жило и развивалось на протяжении 20 лет. С 2016 года учреждение в районе стало ресурсным центром по развитию общероссийской общественной государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников».

• конкурсное и фестивальное движение;

Методическая служба Центра детского творчества курирует конкурсное движение и фестивальные события в районе. Согласно межведомственному плану ежегодно проводится более 40 районных конкурсов и фестивалей различных направленностей. Многие из них являются стартовой ступенькой для краевых и всероссийских этапов. Работа осуществляется комплексно от разработки положения и сценария до его организации и проведения.

• организация летнего отдыха, участие в профильных сменах и лагерях;

На протяжении 12 лет лето в ЦДТ начиналось с чудес, ведь у нас работал лагерь «Чудесята». Насколько интересными были  смены и каждая отличалась своей неповторимостью и удивительным союзом детей и взрослых.

Наряду с этим мы оказывали постоянное методическое сопровождение районных конкурсов по организации каникулярного отдыха детей.  Организуем участие детей района в профильных сменах края и  России,  всероссийских детских центрах.

• досуговая деятельность;

Организовать свободное время современных детей с пользой,  интересно и ярко – это сложная наука. Нашими педагогами накоплен большой опыт в этом направлении деятельности, который реализуется через различные познавательно – развлекательные мероприятия, игровые и творческие проекты, акции волонтерства и добровольчества.

Досуговая деятельность организована для детей разного возраста. Мы не только приглашаем детей к нам в учреждение, но и выходим в школы и детские сады со своими проектами.

Самое сказочное время – время новогодних представлений в Центре детского творчества. Ежегодно коллектив дарит волшебную сказку более чем 1000 детей нашего  района, проводя 20 новогодних спектаклей, где все действующие лица – сотрудники нашего учреждения, дети и родители.

• концертная и выставочная деятельность;

Концертная жизнь наших детей настолько насыщена, что мы вправе называть их настоящими артистами. Ежегодно воспитанники принимают участие более, чем в тридцати концертах на сцене Центрального Дома культуры, школ и различных организациях нашего района. Детям Центра детского творчества дарят свои аплодисменты и жители соседних районов.

Коллектив детей и педагогов активно включаются в праздничные события районного и краевого значения.

Функционируют выездные бригады наших воспитанников с концертами и спектаклями на предприятия Поспелихи.

Выставочная жизнь за последние годы наполнилась новым содержанием благодаря открытию собственного выставочного зала. Помимо традиционных районных выставок декоративно – прикладного творчества проходят различные мастер – классы, литературные выставки, передвижные выставки из фонда Государственного художественного музея Алтайского края.

Педагоги ЦДТ постоянные участники творческих событий в районном музее, в районной центральной и детской библиотеках.

• семейное воспитание;

Большое место в воспитательной работе Центра детского творчества занимают мероприятия, нацеленные на возрождение и укрепление духовных семейных ценностей общества. На протяжении многих лет большой популярностью среди родителей ЦДТ пользовался фестиваль семейного творчества. В 2018 году педагоги Центра объединили вокруг себя добровольческие отряды отцов из школ и детских садов района.

Эффективным показателем работы учреждения в целом является участие и достижения детей в конкурсных мероприятиях различного уровня. Дети Центра детского творчества вместе со своими педагогами зажгли ни одну звезду творческих побед и свершений в разных уголках нашей страны.

Анализируя динамику результативности творческих коллективов за последние годы следует отметить, что количество участников возросло на 21% и составляет 545 обучающихся по результатам 2018 года. Количество призовых мест увеличилось на 29%, это 438 победителей и призеров конкурсов и фестивалей в прошедшем учебном году.

Впереди, через распахнутое окно виднеется большое звездное небо. И свет новых далеких звезд притягивает и вдохновляет.

Перспективы дальнейшего развития мы определяем в соответствии с национальным проектом «Образование», Федеральным проектом «Успех каждого ребенка», региональной инициативой Губернатора Алтайского края «Алтайский край – поколение талантов» и концепция «ПФДО в Алтайском крае».

(Фото газета "Новый путь")